CAIC E ESCOLA SUSTENTÁVEL - UFLA

Atividade 4.1 - Memorial Descritivo de Ecotécnicas Aplicadas à Planta da Escola.


No dia 24 de maio de 2014 iniciamos o curso das Escolas Sustentáveis e COM-VIDA. A cada etapa de estudos, surpresas e reflexões foram surgindo e o desejo de realizar mudanças para que o ambiente escolar e seu entorno se tornem mais sustentáveis.
Iniciamos a partir das sugestões dadas para que as ecotécnicas acontecessem buscando maior sustentabilidade. Nos encontros, a preocupação do grupo era notória com relação à prática pedagógica. A cada dia, novas ideias eram apresentadas para elaboração e realização de ecotécnicas.
Em alguns momentos os desafios mais frequentes foram o tempo e os recursos disponíveis para realização das ecotécnicas, mas através das leituras e estudos sobre os temas, foram surgindo ideias para avançar na realização das tarefas propostas. A aprendizagem e as mudanças da prática pedagógica estão sendo evidentes tanto quanto as mudanças de comportamento e posturas do corpo docente e discente da escola.
Das ecotécnicas propostas até o momento, algumas já estão acontecendo e as demais serão realizadas em longo prazo. Muitos foram os desafios durante a realização de algumas atividades. Como, por exemplo, a compreensão e tolerância de alguns funcionários com relação à movimentação gerada para realização de atividades, tempo e aquisição de materiais, sendo que a maioria deles é oriunda de reciclagem e dependem de adaptações. A cada etapa vencida a emoção falava mais forte e a vontade de prosseguir mesmo diante de alguns obstáculos foi e está sendo maior. Percebe-se que o tempo de curso é insuficiente para que todas ecotécnicas sejam realizadas, mas a semente lançada irá germinar ao longo dos anos buscando a sustentabilidade desejada.
As ecotécnicas implementadas terão como objetivo a diminuição das pegadas ecológicas trazendo maior sustentabilidade e proporcionando melhor qualidade de vida.
Ecotécnicas e suas aplicabilidades.
Planta 01
Área livre:
Ecotécnica a ser implementada.
 Reflorestamento com Ipês.
 Tempo e data previstos: 21 de setembro de 2014.
Frente livre;
Ecotécnicas a serem implementadas.
 Construção da casa ecologicamente correta.
 Tempo e data previstos: Já está em construção em médio prazo.
 Construção da árvore de Natal ecológica.
 Tempo e data previstos: A partir da segunda quinzena de agosto, médio prazo.
Frente da cozinha e na cozinha.
Ecoténicas a serem implementadas.
 Local adequado para acondicionar os tambores de lixo.
 Tempo e data previstos: início de novembro do corrente ano em médio prazo.
 Coleta de restos orgânicos para produção de adubo orgânico, posteriormente aplicados à horta da escola.
 Tempo e data previstos: Início 13 de maio do corrente ano, trabalho contínuo.
 Já está sendo realizada a compostagem, sendo em longo prazo.
Planta 02
Ecotécnicas a serem implementadas
Coleta seletiva de papel gerado nas salas, secretaria, biblioteca e direção.
 Tempo e data previstos: 30 de maio do corrente ano, prática contínua.
 Colocação de um painel para montagem de obra de arte feita pelos alunos, através da colagem de papeis de bala e chicletes, enfatizando a importância da saúde bucal e a preservação do meio ambiente.
 Tempo e data previstos: Início do mês de agosto em longo prazo até atingir a conscientização dos alunos.
Planta 03
Ecotécnicas a serem implementadas.
 Coleta de papeis gerados nas salas de aula, utilizando sacolas feitas de pernas de calça jeans que seriam descartadas no meio ambiente.
 Tempo e data previstos: 30 de maio do corrente ano, prática contínua sendo utilizado sacolas de plástico.
 As sacolas feitas de tecidos requerem um tempo maior devido à aquisição do material.
 Manter as janelas abertas utilizando a iluminação e ventilação natural.
 Tempo e data previstos: Já está acontecendo devendo a atitude ser diária.
Planta 04
Ecotécnicas a serem implementadas.
 Revitalização dos canteiros.
 Tempo e data previstos: A partir do mês de setembro.
 Plantação de abacateiros no espaço íngreme atrás da arena.
 Tempo e data prevista: Já ocorreu no dia 18 do corrente ano.
 Pintura do mapa do Brasil na arena.
 Tempo e data previstos: Já ocorreu nos dias 15,16 e 17 do mês de julho do corrente ano. Sendo utilizado para enriquecer as aulas pelos professores.
 Revitalização da pintura das quadras descoberta e coberta.
 Tempo e data previstos: A quadra descoberta já foi revitalizada. A área coberta depende de recurso que não foram disponibilizados. Sendo assim ocorrerá em longo prazo.
 Cultivo da horta orgânica.
 Tempo e data previstos: Tanto a compostagem quanto o terreno já estão sendo preparados. O cultivo em longo prazo.
Outras ecotécnicas previstas:
 Conhecimentos oriundos da comunidade como:
 Produção de sabão a partir de óleos ou gorduras usados;
 Reutilização de geladeiras velhas, como armários ou guarda roupas.
 Construção de estantes ou sapateiras a partir de caixotes de madeira, usados para transportar verduras e legumes.
 Confecção de bolsas para fazer compras de mercado, utilizando panos de sobrinhas e guarda chuvas.
Receitas das ecotécnicas citadas acima;
Sabão de óleos ou gorduras usados.
Ingredientes:
 3 litros de óleo ou gordura
 6 colheres de sopa de bicarbonato de sódio.
 1/2 quilo de soda escorpião.
 1 litro de água
 1 copo água sanitária.
 1 copo de sabão em pó
Modo de fazer
Mornar o óleo ou gordura, dissolver o sabão em pó na água sanitária, dissolver a soda cáustica no litro de água e misturar tudo em uma vasilha de plástico e por último adicionar aos poucos o bicarbonato de sódio. Misturar tudo e bater com uma pá de madeira, depois colocar em uma forma para endurecer. Quando estiver com uma consistência gelatinosa, cortar os pedaços e esperar endurecer.
Sabão de feito com caldo de limão.
Ingredientes.
 1 quilo de soda escorpião
 2 litros de caldo de limão
 6 litros de óleo ou gordura
 1 copo de cloro
 1 copo de amaciante.
 1 copo de desinfetante
 1 copo de sabão em pó
Modo de fazer:
Dissolver o sabão em pó no cloro, mornar o óleo, dissolver a soda cáustica no caldo de limão juntar todos os ingredientes em uma vasilha de plástico, misturar bem. Após a mistura feita bater com uma pá de madeira e colocá-la em uma forma para endurecer. Ao atingir consistência de gelatinosa cortar e esperar endurecer.
Armário feito de geladeira velha.
Retirar o motor, mantendo as prateleiras e gavetas, limpar tudo e está pronto o armário convencional.
Estantes feitas de caixotes.
Limpar e pintar os caixotes fixá-los na parede ou uni-los com parafusos ou pregos.
Confecção de bolsas com panos de sombrinha ou guarda chuvas.
Fazer o molde da bolsa e costurá-los. A bolsa é ecologicamente correta, pois ao descartar os tecidos no ambiente os danos são grandes. As bolsas são muito resistentes.
Outros produtos que serão produzidos nas ecotécnicas
Receitas de produtos de limpeza ecológicos
Receitas obtidas do Instituto de Permacultura e Ecovilas da Mata Atlântica
DESINFETANTE PARA BANHEIRO
 1 litro de Álcool (de preferência 70º)
 4 litros de água
 1 Sabão Caseiro
 Folhas de Eucalipto
Deixar as folhas de eucalipto de molho no álcool por 2 dias. Ferver 1 litro de água com o sabão ralado, até dissolver. Juntar a água e a essência de eucalipto. Engarrafar.
DETERGENTE ECOLÓGICO
 1 pedaço de sabão de coco neutro
 2 limões
 2 colheres de glicerina
 4 colheres de sopa de amoníaco (que é biodegradável)
Derreta o sabão de coco, picado ou ralado, em um litro de água. Depois, acrescente cinco litros de água fria. Em seguida,esprema os limões. Por último, despeje o amoníaco e misture bem.Guarde o produto resultante em garrafas e utilize-o no lugar dos similares comerciais. Você obterá seis litros de um detergente que limpa, não polui, cujo valor econômico é incomparavelmente menor do que o do similar industrializado.
SABÃO LÍQUIDO PARA LOUÇA
 2 litros de água
 1 sabão caseiro ralado
 1 colher de Óleo de Rícino
 1 colher de Açúcar.
Ferver todos os ingredientes até dissolver e engarrafar.

ESTUDANTES EM AÇÃO:

PIBID INTERDISCIPLINAR - UFLA - OFICINA NO CAIC

Primeiro contato da Equipe do Pibid Interdisciplinar com os estudantes do CAIC. Uma grande manhã com trocas de aprendizagens!!!! Valeu Pessoal!

A PEGADA AGORA É OUTRA!

Nossa “carbon footprint” apresenta que, embora exista preocupação da maioria em relação a redução dos impactos de nossas atividades no meio ambiente, ainda há muito  que fazer, principalmente quanto às mudanças de hábitos para que as pegadas ecológicas sejam mais leves. O uso contínuo de automóveis contribui significativamente na produção e liberação de CO2 no Planeta. O mesmo constatamos quanto ao uso que fazemos de eletrodomésticos (uso de energia) que vai desde o simples secador de cabelos, recarga de aparelhos celulares, TV ou preparo de alimentos. Aqui não entendemos como primordial que se deixe de consumir carnes para salvar o Planeta, mas que o consumo seja de forma mais consciente, pois quanto maior ele for, maior a necessidade de criação de animais para o abate, com a criação dos animais a produção de restos (CO2) lançados na atmosfera.

            Não há como não deixar pegadas, mas podemos minimizá-las com produções mínimas de sobras não recicláveis que tendem poluir e degradar o meio ambiente.

            Buscar inovações e ideias em outros países, que tragam soluções a médio prazo para a perenidade da vida pode ser um caminho. Nas escolas brasileiras podemos adotar as novas tendências das escolas americanas. Já que o modismo influencia tanto! Ao conscientizar os estudantes dos benefícios das hortas escolares estaremos encorajando-os a uma alimentação mais saudável. Além do prazer por atividades diversificadas nas escolas estudantes terão mais alimentos livres de produtos químicos e prazer na aprendizagem. Um trabalho importante é também falar e trabalhar “economias domésticas” e então, nossos alunos aos poucos formarão grupos sociais mais fortes pela sustentabilidade.

            Nem sempre as pegadas que deixamos são por escolhas nossas. Há muitas vezes a necessidade associada à forma de vida que cada indivíduo precisa ter.

            Mudanças de hábitos é uma questão que envolve toda uma sociedade. Promover testes de pegadas ecológicas em nossos alunos pode ser uma forma interessante de começar uma visualização e conscientização da responsabilidade de cada quanto ao consumismo seja ele intencional ou não.

            Para um início de trabalho, que tal acessar o site http://www.footprintnetwork.org/enindex.php/GFN/page/calculators/  e pensar, você também em mudanças de atitudes para um mundo melhor. Nessa sairemos todos vencedores!

Texto Coletivo – Grupo ES. Caic

É ESTE O TAMANHO DA PEGADA QUE VOCÊ DESEJA DEIXAR?

                       NOSSAS PEGADAS PODEM SER POSITIVAS. FAÇA SUA PARTE!

                                           REFLEXÃO E AÇÃO. É O QUE PRECISAMOS!

ESCOLA MUNICIPAL “ITÁLIA CAUTIERO FRANCO”

Um pouco de sua história...

            O CAIC foi construído no Bairro Jardim Campestre, a Rua Raimunda Marques Guimarães, s/n, com a finalidade de atender a grande demanda de educandos na faixa etária de 0 a 14 anos, desenvolvendo as potencialidades como elemento de auto-realização, qualificação para o trabalho e preparo para o exercício consciente da cidadania.

            Inaugurada oficialmente em 19 de março de 1994.

            O CAIC busca uma educação comprometida com o presente, mas que vai além dos muros da escola, visando um futuro de conquistas pra quem aqui continua e para os estudantes que aqui crescem e se despedem.

            A escola conta com um amplo espaço para desenvolvimento de atividades educacionais, laboratório de informática, médico, consultório médico, consultório odontológico e área de recreação e quadra poliesportiva.

            São 20 anos de existência de uma escola que prima pela qualidade de ensino e integração da comunidade. Conta com uma equipe animada e participativa que literalmente veste a camisa da escola.

20 ANOS DA ESCOLA MUNICIPAL “ITÁLIA CAUTIERO FRANCO”

            No último dia 26 de maio comemorou-se o aniversário da Escola Municipal Itália Cautiero Franco-CAIC e CMEI Vitória Murad. Como em todos os anos a escola traz sempre um tema para ser trabalhado por todos os alunos e assim resgatar valores que vem sem dúvida nenhuma acrescentar à vida de tantas crianças e adolescentes. E dessa vez, o tema escolhido foi COPA DO MUNDO – 2014. Nesta data houve exposição dos trabalhos realizados pelos alunos e apresentações, como o Desfile das Nações, danças temáticas e número musical, mostrando como é possível a cada um expor sua criatividade e autenticidade encantando e emocionando a todos que ali estiveram presentes.

ESCOLA SUSTENTÁVEL – EQUIPE CAIC

ESCOLA MUNICIPAL “ITÁLIA CAUTIERO FRANCO”

Um pouco de sua história...

            O CAIC foi construído no Bairro Jardim Campestre, a Rua Raimunda Marques Guimarães, s/n, com a finalidade de atender a grande demanda de educandos na faixa etária de 0 a 14 anos, desenvolvendo as potencialidades como elemento de auto-realização, qualificação para o trabalho e preparo para o exercício consciente da cidadania.

            Inaugurada oficialmente em 19 de março de 1994.

            O CAIC busca uma educação comprometida com o presente, mas que vai além dos muros da escola, visando um futuro de conquistas pra quem aqui continua e para os estudantes que aqui crescem e se despedem.

            A escola conta com um amplo espaço para desenvolvimento de atividades educacionais, laboratório de informática, médico, consultório médico, consultório odontológico e área de recreação e quadra poliesportiva.

            São 20 anos de existência de uma escola que prima pela qualidade de ensino e integração da comunidade. Conta com uma equipe animada e participativa que literalmente veste a camisa da escola.

20 ANOS DA ESCOLA MUNICIPAL “ITÁLIA CAUTIERO FRANCO”

            No último dia 26 de maio comemorou-se o aniversário da Escola Municipal Itália Cautiero Franco-CAIC e CMEI Vitória Murad. Como em todos os anos a escola traz sempre um tema para ser trabalhado por todos os alunos e assim resgatar valores que vem sem dúvida nenhuma acrescentar à vida de tantas crianças e adolescentes. E dessa vez, o tema escolhido foi COPA DO MUNDO – 2014. Nesta data houve exposição dos trabalhos realizados pelos alunos e apresentações, como o Desfile das Nações, danças temáticas e número musical, mostrando como é possível a cada um expor sua criatividade e autenticidade encantando e emocionando a todos que ali estiveram presentes.

ESCOLA SUSTENTÁVEL – EQUIPE CAIC

20 ANOS - CAIC

Aniversário do CAIC